公開(kāi)課是教師展示教學(xué)水平交流教學(xué)經(jīng)的平臺(tái)。為了全面提高我校教育教學(xué)水平，整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，努力提高課堂教學(xué)水平，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，提高我校教師的教研能力，特舉辦我校公開(kāi)課活動(dòng)。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員
二、活動(dòng)對(duì)象和時(shí)間
     全體教師；時(shí)間:2019年9月25日—12月29日
三、活動(dòng)要求
      1.每周確定一位老師做一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課，公開(kāi)課教師必須高度重視，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，使活動(dòng)效果最優(yōu)化。
      2.做好聽(tīng)課記錄，保證聽(tīng)課質(zhì)量。
      聽(tīng)課教師必須在聽(tīng)課筆記上認(rèn)真做好記錄。聽(tīng)課記錄主要包括教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)評(píng)點(diǎn)兩個(gè)方面。教學(xué)實(shí)錄主要圍繞“教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生活動(dòng)”進(jìn)行，包括：①聽(tīng)課時(shí)間、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、第幾課時(shí)等；②教學(xué)過(guò)程。包括教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容，以及教學(xué)時(shí)采用的方法；③各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排；④學(xué)生互動(dòng)情況；⑥教學(xué)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)主要圍繞“哪些方面好，為什么好”、“哪些方面不足，為什么不足”、“對(duì)于不足之處如何改進(jìn)，為什么這樣改進(jìn)”的思路進(jìn)行，包括：①教材處理與教學(xué)思路目標(biāo)；②教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵；③課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；④教學(xué)方法選擇；⑤教學(xué)手段運(yùn)用；⑥教學(xué)基本功；⑦教學(xué)思想。寫教學(xué)評(píng)價(jià)可以采取兩種記錄形式：一種是間評(píng)，把師生雙邊活動(dòng)后所產(chǎn)生的反饋感應(yīng)，隨時(shí)記錄下來(lái)；二種是總評(píng)，就是對(duì)間評(píng)綜合分析后所形成的意見(jiàn)或建議記在記錄本上。
      3.聽(tīng)課形式，聽(tīng)課管理
      采取教研組集體聽(tīng)課形式進(jìn)行，聽(tīng)課老師提前到聽(tīng)課教室，不得遲到或早退，不得做任何與當(dāng)時(shí)教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情，手機(jī)設(shè)置為振動(dòng)或靜音。
      4.落實(shí)評(píng)課工作，提高評(píng)課質(zhì)量
聽(tīng)課人必須對(duì)所聽(tīng)的課與授課者進(jìn)行交流點(diǎn)評(píng)，授課者要做好有關(guān)記錄，可作為教后小記。由教研組長(zhǎng)組織研討和評(píng)課，每位聽(tīng)課者必須發(fā)言并作好評(píng)課記錄。聽(tīng)課要根據(jù)新課程要求，對(duì)授課教師作恰當(dāng)評(píng)價(jià)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同高的目的。
      5.聽(tīng)課、評(píng)課督促檢查制度
     “聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)是教師提高自身素質(zhì)重要措施，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重環(huán)節(jié)，“聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)重在實(shí)效，貴在堅(jiān)持，因此建立“聽(tīng)課、評(píng)課”長(zhǎng)效機(jī)制更為重要。學(xué)校將實(shí)行長(zhǎng)期把該活動(dòng)納入學(xué)常規(guī)檢查，實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，對(duì)教師“聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)督查，為全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量提供又一保障。