為貫徹落實《省政府關(guān)于加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代的若干意見》（蘇政發(fā)〔2018〕68號），構(gòu)建職業(yè)教育質(zhì)量保障體系，促進我市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)制定我市中等職業(yè)學(xué)�？己宿k法如下。
一、考核對象
全市中等職業(yè)學(xué)校（含五年制高職）。
二、考核原則
（一）注重導(dǎo)向。引導(dǎo)各校貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞“提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水平 促進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”，形成真抓實干、埋頭苦干、比學(xué)趕超、競相發(fā)展的良好氛圍，促進職業(yè)教育質(zhì)效提升。
（二）注重公平。兼顧對高質(zhì)量發(fā)展過程及結(jié)果的考核，既客觀體現(xiàn)各校高質(zhì)量發(fā)展水平，又合理反映各地推動高質(zhì)量發(fā)展的工作成效�？己酥笜说脑O(shè)定體現(xiàn)學(xué)校差異、因地制宜、分類指導(dǎo)的要求。
（三）注重運用。評價考核可量化、可比較、可持續(xù)，有助于各校了解自身優(yōu)勢，查找存在的不足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進職業(yè)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。將考核結(jié)果作為重要參考，綜合運用通報、表彰等多種形式，充分發(fā)揮評價考核激勵作用。
三、考核內(nèi)容
主要考核每年度全市中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量情況，分成三個類別、11項指標。
（一）教學(xué)常規(guī)

      圍繞教學(xué)改革和人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目專項，體現(xiàn)職業(yè)教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，各校自定3個特色項目，按統(tǒng)一要求申報、立項、實施，上報審核評比。
四、考核辦法
      考核一次，采取達標考核和量化考核相結(jié)合形式。教學(xué)常規(guī)采取達標性考核，以學(xué)校申報和市縣教育局每學(xué)年2次教學(xué)檢查為依據(jù)，以等級積分計入總分，85分以上為合格，合格計1分，良好計3分，優(yōu)秀計5分；教學(xué)常規(guī)等級在合格以上方可以參加評獎；教學(xué)質(zhì)量采取目標考核，年底對照考核目標完成的情況計算積分,其中技能大賽以考核年度的下個年度的省賽和當(dāng)年度的國賽成績?yōu)橐罁?jù)；特色創(chuàng)新項目根據(jù)評分細則進行打分，85分以上為合格，以等級積分計入總分，合格計1分，良好計3分，優(yōu)秀計5分；最終考核結(jié)果為教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、特色創(chuàng)新三項合計。
五、結(jié)果運用
（一）根據(jù)考核結(jié)果，評出優(yōu)勝獎、進步獎和特別貢獻獎，由市教育局發(fā)文表彰獲獎單位和個人并頒發(fā)證書。
（二）對獲得優(yōu)勝獎、進步獎和特別貢獻獎的個人和集體進行獎勵，學(xué)校校長等個人獎勵由市教育局直接獎勵，集體獎獎勵到各單位，由單位獎勵給作出貢獻的相關(guān)人員。
（三）有下列情形之一的，實行一票否決，取消學(xué)校當(dāng)年度評優(yōu)表彰資格。對一票否決的學(xué)校，市教育局對學(xué)校主要負責(zé)人進行約談。
（1）黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和一崗雙責(zé)落實不力，校領(lǐng)導(dǎo)班子出現(xiàn)重大違紀違規(guī)，被問責(zé)和處理；
（2）學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故以及其他影響安全穩(wěn)定事件，造成重大影響的；
（3）學(xué)校存在嚴重違規(guī)辦學(xué)行為，被上級通報批評或媒體曝光，影響惡劣的；
（4）學(xué)校出現(xiàn)嚴重違反教師職業(yè)道德行為，經(jīng)查實的；
（5）在考核過程中弄虛作假的。
本考核辦法由市教育局負責(zé)解釋。
附件：
1.

淮安市中等職業(yè)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展考核指標.docx

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2.

2019年主要考核指標目標值.docx

94e279fed28dc494fce649a448dbaa8b.docx (17.08 KB)

 

2019年2月12日